(资料图片)

主题教育启动以来，广东松山职业技术学院坚持把理论学习、调查研究、推动发展、检视整改等贯通起来，有机融合、一体推进工作安排，通过打好“一平台三同步”产教融合“组合拳”，搭建互联互通平台，打通人才、服务、技术的供需渠道，扎实推进协同联动模式落地生花，有效激发产教融合新活力，助推职业教育高质量发展。

建平台注能量，打造产教深度融合新体系

学校作为韶关职业教育集团秘书长单位，发挥平台优势，牵线搭桥，做好供需对接，积极整合全市职业院校教育资源与引导行业企业积极支持职业教育，把握人才培养、产业学院建设、横向服务三个方向，协同推进“人才、服务、技术”三要素同步发展，破解产教融合发展中的痛点及难点，不断创新职业教育办学体制、运行机制和人才培养模式改革，培养复合型技术技能型人才，为院校、企业和行业提供更全面、更紧密、更深入的合作平台，助力产教深度融合，有效推动学校和韶关市职业教育跨越式发展。

重培养育英才，推动人才标准与岗位需求同步

面对新发展阶段的人才需求，学校坚持打通专业建设与企业、产业需求通道，推进订单式技能人才培训，深化定向人才培养改革。学校和企业共同制定课程标准、人力培训方案，通过双向合作、双师培养、工学交替，让学生技能适应企业用工需要，实现从学生到企业员工的无缝对接。近期，学校与中南钢铁有限公司完成“天车订单班”招录与培养方案，并启动招录工作；顺利完成2022级“华为订单班”招录；机电设备维修与管理专业（现代学徒制）2022届毕业生余吉权被授予“全国钢铁行业技术能手”称号，充分体现了学校在培养高素质技能人才中取得的责任担当。

抓融合强服务，推动专业建设与地方经济同步

学校围绕推动地方经济发展的高素质技术技能人才与专业需求，主动对接行业企业，以建设产业学院为依托，全面开启产教融合协同育人，形成一批可复制、可推广的新模式和新范本。一是服务乡村振兴，积极推进广东首家农村电商产业学院建设，目前已完成首批学生入驻；二是融合地方经济发展，充分发挥粤北大数据产业学院作用，积极参与中山大学国家超级计算机广州中心韶关分中心筹建；三是紧密对接行业需求，提升区域服务能力，与中南钢铁有限公司推进信息碳中和产业学院建设，在人才培养等方面建立常态化交流合作机制，有效推动行业和地方经济社会高质量发展。

强技术促转化，推动科研成果与企业发展同步

为主动服务地方经济建设和社会发展，对标学校“双高”建设要求，学校大力推进横向服务拓展行动，促进产学研结合和科研成果转化。一是加强横向服务制度建设，编制《广东松山职业技术学院横向服务岗设置及管理办法》，激发广东松山职业技术学院教师横向服务活力，提高横向服务能力；二是全面落实横向服务岗位开发，完成横向服务岗设置及人员配备，下达横向服务岗任务，做好横向服务岗人员管理考核；三是深入推进横向服务项目建设，在全校范围广泛征集横向服务项目并建立学校横向服务项目库，全面开展横向服务需求调研。

产教融合是职业教育高质量发展的必由之路，学校紧紧围绕办学定位，抓牢主题教育“学思想、强党性、重实践、建新功”总要求，聚焦服务行业企业、地方经济社会发展，从联合培养技能人才角度出发，全面构建教育科技人才高质量新发展格局。(文/主题教育办公室 核稿/洪明刚 责编/吴楠璐)